Oficina de escrita criativa em ciência
Professor: Mauro Rebelo e Cláudia Nobre
Meta: Discutir elementos de linguagem, teoria da narrativa, método científico e divulgação científica.
Objetivos:
- Identificar e selecionar informações relevantes em um texto.
- Escrever um artigo de divulgação científica usando o roteiro do Bioletim.
Carga horária: 16h presenciais (2 dias) e 72h a distância (4 semanas)
Vagas: 15-20 alunos por turma
Preço: --
Créditos:
"Poesia para físicos"
O que "A tempestade" de Shakespeare tem a ver com física?
Pergunte a escritora Sonia Rodrigues. Foi dela a idéia inicial de ensinar o modelo narrativo aos cientistas:
"A ciência exige uma grande capacidade de abstração e ao mesmo tempo de reconhecimento da realidade. Se as pessoas que possuem essas habilidades dominarem o modelo narrativo, podem ser tornar excelentes escritores. E, definitivamente, melhores cientistas".
leia mais »A caça aos Quarks (OFCC)
Os derradeiros blocos de construção da matéria (retirado do livro Eureka! de Rupert Lee - Nova Fronteira, 270pp).
"No início do século XX, a maioria achava que os átomos eram as menores partículas existentes. Então, descobriu-se que eram feitos de elétrons, prótons e nêutrons. Finalmente, na década de 1970, provou-se que os próprios prótons e nêutrons eram formados de partículas ainda menores.
leia mais »- 728 leituras
